30 de setembro de 2011

Aula - Muitos os Chamados e poucos os Escolhidos

Muitos os Chamados e

Poucos os Escolhidos

Evangelho Segundo o Espiritismo – Cap. 18



TIA DILMA:

- Jesus veio, falou e exemplificou o amor a Deus e ao próximo para toda a humanidade.

CARLINHOS:

- Mas, muitas pessoas são violentas e más! Não entenderam o que Ele quis dizer?

TIA DILMA:

- Ele sabia que nem todos os Espíritos progridem e evoluem da mesma maneira. Por isso, disse: “Muitos são chamados e poucos escolhidos”.

- Esse menino, por exemplo, só porque levou um tombo, se sente a mais infeliz das criaturas. Vive chorando!


FLÁVIA: Jesus mostrou o caminho que leva a pessoa a ser feliz. Mas minha mãe disse que muitos querem passar pela larga, isto é, não fazem esforço para ser feliz. Reclamam de tudo, nada está bom.



CARLINHOS: Para passar pela porta estreita, precisamos nos amar e também ao próximo, praticando a caridade. Só assim seremos felizes!



PAULA: Essa é a porta estreita que fala o Evangelho, porque exige esforço e sacrifício?



MAURICIO:

- Minha mãe também diz que precisamos nos esforçar, e esse esforço quer dizer passar pela porta estreita, não é?

TIA DILMA:

- Sim, a porta larga, isto é, os que procuram satisfações, mesmos prejudicando os outros, é a perdição, o sofrimento.

RICARDO:

- Seu sei que Jesus também ensinou a fazer casa sobre as rochas.

TIA DILMA: A casa que Jesus fala não é a que moramos, mas a nossa alma. Tem que ser comparada à casa construída sobre a rocha. Pode vir a chuva, vento forte, que não a derruba.



TIA DILMA: A nossa alma deve estar bem fortalecida, para não entrarem nela os vícios, nem a maldade.

AS CRIANÇAS: Ainda bem que estamos aqui aprendendo a edificar a nossa alma igual àquela casa construída sobre a rocha, bem forte, para sermos um dia perfeitos.



VITOR: Como Jesus sabe que estamos nos esforçando para construir a nossa alma sobre a bondade e o amor ao próximo?


TIA DILMA: Porque quando demonstramos o amor a Deus e ao próximo, nossa alma brilha, e quem não age assim, a alma é escura.

FLÁVIA: Agora que sabemos destas verdades, somos mais cobrados, não é, tia Dilma?

AMANDA: Tia Dilma, todos que sabem destas verdades, seguem Jesus?


TIA DILMA: Não. Muitos são chamados a praticarem o amor ao próximo, mas poucos ouvem o chamado.

Jesus conhece o cristão pelas obras que faz.

Por isso, Ele disse que “muitos são chamados e poucos os escolhidos”.

É importante aprendermos, mas se não colocamos em prática o amor, não seremos reconhecidos como verdadeiros cristãos.

PARÁBOLA DA FESTA DE NÚPCIAS


TIA DILMA: Jesus fala que no Reino dos Céus tudo é alegria, é felicidade. È Como no dia do casamento. Os Noivos se preparam e fazem uma festa e convidam todos a participarem.

AMANDA: É mesmo, tia Dilma. Quando a minha tia se casou, todos estavam contentes!

TIA DILMA: É mesmo, porém só podem participar aqueles que estão com vestes nupciais!

PAULA: Temos que ter uma roupa limpa!

TIA DILMA:

- Essa roupa bonita, é o brilho que emanamos do nosso Espírito.

Porque as pessoas não queriam se modificar. Não queriam deixar o orgulho, a vaidade, a riqueza. Não acreditavam no Reino dos Céus.

FLÁVIA: Ah! Podia ser diferente!

TIA DILMA: Jesus mostrava que a felicidade não é deste mundo material. Possuir casa, carro, dinheiro e posição, tudo PE passageiro. A verdadeira felicidade são os bens espirituais.

Os materialistas não quiseram participar da festa do Senhor.

MAURICIO: Já aprendemos tia Dilma, que não podemos levar nada destas coisas quando desencarnamos.

TIA DILMA: Deus, que nos ama, mandou então o Espiritismo para falar para as pessoas boas ou más, despertando para o Reino de Deus. Falando da nossa atitude, porque existe vida após a morte. Vamos chorar ou sorrir, dependendo do que fizermos aqui.

ENDI: A educação espírita faz lembrar os ensinamentos de Jesus, não é tia Dilma?

TIA DILMA: Sim. Que fora da caridade não há salvação.

Assim, todos são chamados a participar do aprendizado, mas poucos são escolhidos


PARÁBOLA DA PORTA ESTREITA

TIA DILMA: Quando voltamos a nascer, temos dois caminhos a seguir.

O caminho do bem e o caminho do mal. Para seguir o caminho do bem temos que passar pela porta estreita e para o caminho do mal, a porta é larga.








RICARDO: Tia Dilma, por que a porta do bem é estreita e a porta do mal é larga?

TIA DILMA: A Porta do mal é larga porque as pessoas fazem o que bem entendem, não se importam de prejudicar o semelhante. Roubam, maltratam as pessoas, adquirem o vício de fumar, de beber e outras coisas que prejudicam até a si mesmos.

ENDI: E a porta do bem?

TIA DILMA: Ah! Para passar por esta porta, é preciso seguir os ensinamentos de Jesus: fazer a caridade, perdoar, sacrificar-se para fazer o bem. Controlar os impulsos negativos, como bater nos irmãozinhos, cumprir com os deveres, como estudar, ajudar nos afazeres domésticos, colaborar com as campanhas de caridade.

BRUNA: O que acontece com as pessoas quando morrem e praticam o mal?

TIA DILMA: Não conseguem ver a luz, sofrem muito, sentem remorso. Mas aí já é tarde. Vão ter que esperar outra oportunidade para reencarnar, porque não souberam dar valor à encarnação.

VÍTOR: E o que acontece com as pessoas que se esforçam para seguir o caminho do bem?

TIA DILMA: Ao desencarnarem, sentem uma alegria muito grande. Seu Espírito é luminoso. Por isso, crianças, vocês que estão num lar espírita, e aprendem a seguir o caminho do bem, são mais felizes, têm menos medos e dormem mais tranqüilas...

BIBLIOGRAFIA: O Evangelho Segundo o Espiritismo para a Infância, de Maria Helena Fernandes Leite

29 de setembro de 2011

Aula - Responsabilidade

O DEVER é a LEI DA VIDA

Evangelho Segundo o Espiritismo – Cap. 17


“Todos nós temos deveres morais para com o próximo.

Amar o próximo é a expressão máxima da caridade.”

Sub-temas:

· AS VIRTUDES

· RESPONSABILIDADE

· CUIDAR DO CORPO E DO ESPÍRITO


Objetivo: - Compreender o dever como obrigação moral perante Deus e perante todas as criaturas.

- Compreender que o dever como obrigação moral dá ao Espírito a vigor necessária para o seu aprimoramento e, portanto deve refletir todas as virtudes cristãs.

- Reconhecer que o dever está intimamente ligado aos ensinamentos do Cristo: Amar a Deus sobre todas as coisas e ao próximo como a si mesmo, não fazendo aos outros o que não gostaríeis que fosse feito a vós.

- Entender que o dever não despreza nem a disciplina e nem a responsabilidade para com Deus, conosco mesmos e para com todas as outras criaturas.

- Conscientizar o evangelizando da importância do dever bem cumprido trazendo a verdadeira paz ao coração.

- Conscientizar o evangelizando sobre a importância do dever na preservação da vida e por isso é preciso cuidar do corpo e da alma, pois desconhecer as necessidades de qualquer um deles é desconhecer a lei de Deus.

Harmonização com Música

Prece Inicial

Primeiro Momento:

MOTIVAÇÃO:

Chegar na sala com uma cara meio preocupada, olhar para um lado e para o outro e comentar com as crianças: “Meus amiguinhos, esqueci de fazer a aulinha para hoje. Na verdade não esqueci, fiquei com preguiça, estava cansada e resolvi que não ia fazer... Não estava com vontade... Na verdade quase não vinha hoje, porque estava mesmo é com vontade de dormir até tarde.”

Depois perguntar se elas querem colorir apenas, e quando elas toparem, comentar que você esqueceu-se de comprar as folhas (tarefa que o coordenador havia lhe pedido) e esqueceu também de separar os lápis de cor para trazer.

Dizer que depois ficou pensando... Perguntar para companheira de evangelização e pra turma: Vocês acham que eu fiz certo? Acham que eu fiz a coisa certa? Posso deixar pra lá os compromissos que eu assumo e deixar de fazer as minhas obrigações?

Ouvir resposta, revelar a brincadeira e comentar: Se eu fui irresponsável... Que devemos ter, então em relação aos nossos deveres é: “RESPONSABILIDADE” (escrever no quadro).

1- O que é responsabilidade?

É a qualidade moral que nos faz cumprir bem a nossa tarefa, realizando- a com zelo (explicar a palavra).

É uma virtude que devemos desenvolver.

É um importante senso ( faculdade de julgar, raciocinar, entender; um modo de pensar) que devemos desenvolver.

O Homem responsável cumpre seu dever: no lar, na escola, no trabalho, na comunidade.

Também é a obrigação de responder pelas conseqüências dos nossos próprios atos maus.

2 - Todos nós temos responsabilidades?

Todos nós temos liberdade de pensar, e conseqüentemente de escolher como agir. Então temos responsabilidade pelo mal que fazemos e mérito pelo bem que praticamos. Até os seres da natureza têm suas responsabilidades: as plantas produzem o oxigênio, o Sol aquece e ilumina, a Lua é responsável pelas marés, os ratos devem fazer com que não haja tantas baratas...

2.1 - As crianças têm deveres ou responsabilidades como os adultos? Todos nós temos um papel importante no universo e somos responsáveis por cumpri-lo.

2.2 - Se todos nós temos responsabilidades, quais são?

- Com Deus: responsabilidade moral, que nos leva a nos esforçar por tentar cumprir suas leis, na busca por sermos pessoas melhores para os outros e para nós mesmos.



- Com nossos pais ou a família: cumprir a nossa parte nas tarefas domésticas ou pelo menos não dar trabalho, estudar. Quando eles forem velhos, cuidar deles, da mesma forma que cuidam da gente quando somos crianças.




- Com os amigos: dar apoio nos momentos difíceis, compreender, perdoar, enfim, ajudar em tudo que pudermos.


- Com a escola: estudar, ser disciplinado, educado.


- Com o próximo: ajudar quem quer que seja: negros, brancos, amarelos, pobres, ricos, porque é nosso dever cristão.


- Com a verdade: ser sempre sincero.

- Com o trabalho: ter disciplina, obedecer à hierarquia, desde que não recebamos ordens ilegais ou imorais, e manter a ordem.


- Com a sociedade em geral: Não causar danos aos bens públicos, não sujar a cidade, ajudar os necessitados e, sempre que possível, ensinar o que sabemos de bom a quem pudermos.

- Com a natureza: cuidar preservando tudo na natureza.


- Com os animais: proteger, alimentar, cuidar quando doente, nunca abandonar.

- Conosco mesmos: Fazer o máximo que conseguirmos para que sejamos pessoas melhores e felizes.


SOMOS TAMBÉM RESPONSÁVEIS:

- pelo que pensamos e agimos;

- pelo que falamos;

- pelas idéias que passamos á frente.



3 - Porque temos que ter responsabilidade?

Porque o dever é a lei da vida.

Temos dever moral, e o cumprimento do dever por cada um é governado pelo livre- arbítrio.

Deus criou os homens todos iguais, todos sofremos pelas mesmas causas (orgulho e egoísmo), para que cada um avalie o mal que fez, além do que pode fazer para melhorar.

Temos o trabalho que é a lei natural e é uma necessidade para a civilização e aperfeiçoamento da humanidade.

4 - O que acontece com quem não tem responsabilidade?

Provoca a desordem.

Porque temos que educar nossos hábitos e se não tivermos freios as conseqüências são desastrosas.

O progresso é determinação divina, de tal forma que teremos que evoluir um dia. Se não arcamos com nossas responsabilidades e levamos a vida no "oba- oba", acabamos ficando "endividados" com as leis divinas e nossas dificuldades aumentam.

Do trabalho tiramos nosso sustento, nossa segurança e bem- estar, além de contribuir com a sociedade através dele. Se a pessoa não é responsável, dificilmente para em um bom emprego, vai mal na escola e chateia os pais e amigos.

Segundo momento:

Quando Jesus veio a Terra veio nos ensinar que nós todos temos DEVERES MORAIS para com o próximo. Que devemos:

· Ser bons e caridosos com o nosso próximo.

· Devemos tratar a todos com gentileza e atenção.

· Devemos obedecer aos pais ou aquele que é responsável por nós.

O dever começa precisamente onde ameaçamos a felicidade ou a tranqüilidade do próximo.

CUMPRINDO NOSSOS DEVERES ESTAREMOS CONQUISTANDO VIRTUDES E DEIXANDO PARA TRÁS NOSSOS DEFEITOS.

Para conseguirmos realizar todas essas conquistas, precisamos também ter saúde. E para isso devemos cuidar de nosso corpo físico:

· Comendo alimentos saudáveis

· Praticando atividades físicas

· Cuidando da higiene.

E de nosso Espírito também, trocando defeitos por virtudes, para sermos um dia, mais perfeitos.

Segundo Momento:

Jogo de Adivinhação

Uma variação do Jogo das virtudes na evolução

Objetivo: Compreender alguns dos nossos deveres morais.

Material: Folha de atividade, cola, tiras de papel, folha de questões e respostas (para o evangelizador).

1) Distribuir uma escada de quinze degraus para cada criança.

2) Entregue quinze tiras de papel para cada evangelizando contendo o nome das virtudes já escritas. As tiras devem ser da mesma altura dos degraus e largas o suficiente para caberem as tiras.

3) Explique que vamos fazer um jogo.Você dará algumas pistas para os evangelizando descobrirem as palavras. Veja abaixo as quinze questões e respostas:

QUESTÕES E RESPOSTAS PARA O EVANGELIZADOR

1) Saber esperar nossa vez e não ficar irritado quando as coisas demoram, são mostras desta virtude.

Como se chama? PACIÊNCIA

2) Saber esperar pelo que temos e recebemos todos os dias é o significado desta virtude.

Como se chama? GRATIDÃO

3) Feita de palavras e ações, é a virtude que nos pode para cumprir nossos deveres e promessas. Fazendo com que cheguemos no horário nos lugares, fazendo nossa lição de casa, alimentando nosso bicho de estimação e cumprindo todos nossos compromissos. Como se chama? RESPONSABILIDADE

4) Quem ajuda, estende a mão a quem precisa, põe em prática esta virtude. Como se chama? CARIDADE

5) Necessitamos fazer todos os dias, pois nos liga a Deus, nosso Pai. Proporciona-nos forças, coragem e fé.

Como se chama? PRECE

6) Gostamos de receber, nossa mãe e nosso pai costumam fazer na gente, na maioria das vezes quando vamos dormir. Fazemos também nos nossos bichos de estimação, nas pessoas que gostamos. Os idosos gostam de receber. Para receber é preciso tocar na pessoa ou coisa. Como se chama? CARINHO

7) As pessoas são diferentes, cada um tem seu jeito de ser. Nem tudo é do jeito que gostaríamos que fosse. Devemos ter para viver bem. Como se chama? COMPREENSÃO

8) Devemos ter para com as pessoas e com tudo que nos cerca. Como se chama? RESPEITO

9) Querer bem e gostar muito das pessoas, das coisas. Jesus deixou como o maior mandamento.

Como se chama? AMOR

10) Ajuda-nos a colocar idéias em ação e faz com que nos sintamos úteis. Tudo - os livros, as casas, a comida, as invenções - é fruto dele. O que é? TRABALHO.

11) Dar a cada um segundo suas obras e seu merecimento faz parte desta virtude. Qual é ela? JUSTIÇA.

12) Transparente e sincera, não finge nem inventa de ser o que não é. Quem é? SIMPLICIDADE.

13) Estabelecer objetivos e levá-los a sério, fazendo o que for necessário para atingi-los, sem desanimar, fazem parte desta virtude. O que é? DISCIPLINA.

14) Aceitar um desafio ou resolver um problema? Quem possui esta virtude não tem medo de enfrentar dificuldades. O que é? CORAGEM.

15) É a lei da vida, pois sem eles haveria grande desordem no mundo. É a qualidade moral que nos faz cumprir bem a nossa tarefa, realizando- a com zelo. Como se chama? São os DEVERES

Obs.: As respostas corretas serão coladas na escada, começando de baixo para cima. Peça para desenharem uma “pessoinha” no degrau onde conseguiram chegar.

*A faixa etária que apliquei esse jogo é sete anos.

PRECE FINAL



* Fonte: Este roteiro de aula foi modificado, sendo que parte do roteiro é de Vinicius e esposa – participantes sala Evangelize CVDEE

28 de setembro de 2011

Trilha "Porta Estreita" e "Porta Larga"



Esse jogo é muito bom! As crianças amam.

Pode ser feito em todos os ciclos, do jardim à mocidade. Basta adaptar as questões e as tarefas.

Ele é baseado na passagem:

"Entrai pela porta estreita; porque larga é a porta, e espaçoso o caminho que conduz à perdição, e muitos são os que entram por ela; E porque estreita é a porta, e apertado o caminho que leva à vida, e poucos há que a encontrem." - Jesus (Mateus 7:13 e 14)

É uma trilha, onde a criança ou o jovem serão levados a fazerem escolhas que levarão a uma pontuação, pois o importante, neste jogo, não é terminar a trilha primeiro, mas acumular um número mínimo de pontuação.

Um exemplo:

Na casa número 14 do caminho maior está escrito o seguinte: "Uma criança perdida? Opa! É preciso ajudá-la a encontrar seus pais. Se decidir ajudar, vá para a ESCOLA (que fica na casa 7), seus pais estão lá. Se não, avance uma casa." Se a criança decidir voltar à escola, então faz um número de pontos. Se não, avança a casa mas não pontua. Existe a opção de um caminho mais curto, mas nele não há distribuição de pontos. Para fazer o mínimo de pontos, não tem jeito: Tem que entrar pela porta estreita, ou seja, o caminho maior.

Entendeu? Vai parecer desvantagem o caminho mais longo ou as boas escolhas, mas somente eles fazem pontuação. E quem não faz o mínimo de ponto tem que começar de novo para acumular os pontos necessários. Sendo assim, quem acabou primeiro, sem pontuar, perdeu foi tempo, ao invés de ganhá-lo

Já fiz essa trilha muitas vezes. E não repeti a mesma trilha duas vezes. A que tenho guardada, é só um exemplo, para a idéia não se perder.

Para fazer a trilha humana com os pequenininhos, imprima as casas em folha A4 e faça a trilha no chão. Divida a sala em 4 grupos e eles escolheram a criança que será o Peão. Fazer um dado com uma caixa, fica muito bom. Aí, nas casas que não tem tarefas, criaar algumas, como por exemplo, perguntas simples sobre o tema da aula. Ou então versinhos sobre o tema onde a criança teria de advinhar a palavra que falta.

Olha um exemplo:

Livre arbítrio!... Livre arbítrio!...

O homem faz o que quer,

Mas sempre responderá

Por aquilo que ....................... (aí a criança é que tem que adivinhar) FIZER.

Cornélio Pires, no livro: Caminhos da Vida, psicografia de Francisco C. Xavier

Fica bom usar as músicas de evangelização, cantando um pedaço e a criança completando.

Para os maiores, dá pra usar questões do Livro dos Espíritos, passagens do Evangelho, Poesias mais complexas...

Com a turma mais tímida, que eu sabia que não quererão ser peões humanos. Fazer uma trilha enorme, que dê em uma mesa grande, ocupando-a toda. Os peões enormes também.

Aí, de lembrança, manda a trilha pequena, com peões e regras para a criança brincar em casa. As tarefas podem ser fichas, que podem ser embaralhadas e retiradas quando se cair nas casas marcadas. Faz um dadinho de papel pra ela montar, e pronto! É um sucesso e ela ainda vai lembrar da evangelização em casa!

Aqui está sugerido para o tema Livre Arbítrio, mudando o contexto da trilha. Colocando perguntas e respostas, etc...

Se a gente tiver boa vontade e espírito de serviço, fica tudo muito tranquilo. Nossas crianças merecem, com certeza!

Fonte: http://cooperecomjesus.blogspot.com/2010/03/trilha-porta-estreita-e-porta-larga.html

18 de setembro de 2011

Aula - Sede Perfeitos

SEDE PERFEITOS

Capítulo XVII – Evangelho Seg. o Espiritismo

Bibliografia: Evangelho Segundo o Espiritismo, cap.17; Brincando e Aprendendo o Espiritismo, volume 2; Mateus, 13: 18-23.

Prece Inicial

Primeiro momento: Desenvolvimento do tema:

Jesus disse: “Sede perfeitos como vosso Pai Celestial é perfeito”

Jesus é o modelo que Deus nos enviou para alcançar a perfeição.

Mas para chegarmos à perfeição, precisamos eliminar os defeitos que possuímos:

ORGULHO


EGOÍSMO

Orgulho e egoísmo são nossos piores defeitos.

Todos os outros vícios têm seu princípio no orgulho e no egoísmo.


E em que deveremos perseverar para alcançar a perfeição?

Jesus o disse: “Amar os inimigos, fazer o bem àqueles que nos odeiam, orar por aqueles que nos perseguem.”

Precisamos perdoar, querer bem aos nossos inimigos e orar por aqueles que nos perseguem e caluniam.

PERDOAR


ORAR PELOS INIMIGOS



Mas a essência da perfeição está na:

CARIDADE

Ela implica na prática de todas as outras virtudes.


Devemos estar vigilantes, pois orgulho e egoísmo enfraquece e até destrói os elementos da verdadeira caridade.


O HOMEM DE BEM:


O homem de bem é aquele que pratica a Lei de Justiça, Amor e Caridade.

Vigia suas ações e se empenha em cumprir todos seus deveres.

Procura fazer aos outros o que deseja que fizessem a ele.

Procura fazer todo o bem possível.


PERDOA SEMPRE


TEM FÉ EM DEUS


PRATICA A CARIDADE


Para podermos conquistar a perfeição, Deus permitiu que Moisés nos trouxesse as Suas Leis, depois Jesus nos mostrou o caminho com seus ensinamentos e Kardec codificou o Espiritismo.


Através da Doutrina Espírita, podemos entender melhor certos fatos e ensinamentos de Jesus que não foram compreendidos, pois os homens daquela época não estavam prontos para entender.

O Espiritismo nos facilita o entendimento, ele explica o que Jesus não pode dizer com clareza para que então tenhamos uma fé sólida e esclarecida, pois ele vem nos lembrar que todos nós temos

DEVERES MORAIS para com o próximo.


Devemos ser bons e caridosos com o nosso próximo.


Devemos tratar a todos com

educação e atenção.

Devemos cuidar da nossa cidade, pois ela pertence a todos.


Devemos obedecer ao papai e a mamãe

ou aquele que é responsável por nós.

O dever começa precisamente onde ameaçamos a felicidade ou a tranqüilidade do próximo.

CUMPRINDO NOSSOS DEVERES ESTAREMOS CONQUISTANDO VIRTUDES E DEIXANDO PARA TRÁS NOSSOS DEFEITOS.

Para conseguirmos realizar todas essas conquistas, precisamos também ter saúde. E para isso devemos cuidar de nosso corpo físico:

· Comendo alimentos saudáveis

· Praticando atividades físicas;

· Cuidando da higiene.

E de nosso Espírito também, trocando defeitos por virtudes, para sermos um dia, mais perfeitos.

Segundo momento: Contar a parábola do Semeador.


História: A Parábola do Semeador

O que é parábola?

Parábolas são historinhas curtas que Jesus contava para o povo daquela época e que sempre traziam um ensinamento. Esta parábola do semeador é assim:

Um dia um semeador saiu para semear, isto é, espalhar as sementes de trigo pelo solo de sua terra.

Algumas sementes caíram na beira de uma estrada que passava por ali e foram pisadas pelos que estavam passando e os passarinhos comeram todas.

Outro tanto caiu no meio dos pedregulhos, e logo nasceram, mas também secaram depressa.

Outras caíram no meio dos espinhos. E os espinhos cresceram e sufocaram as plantinhas que também morreram.

- Coitado do semeador... Então ele perdeu tudo?

- Claro que não! Pois muitas das sementes, a maior parte, caiu em terra boa, bem preparada, bem cuidada. E logo germinara, cresceram e se tornaram árvores frondosas que davam muitos frutos.

- É o seguinte, prestem atenção:

O campo que aquele homem semeou é o nosso mundo e as sementes são os ensinamentos que Jesus trouxe para nós. (A terra é o nosso espírito, mais preparado ou não para receber essa semente.)

Quando alguém ouve os ensinamentos mas não pratica, é igual às sementes que caíram na beira da estrada.

Quando alguém ouve os ensinamentos e logo depois esquece, é igual às sementes que caíram no meio dos pedregulhos.

Quando alguém entende os ensinamentos, mas acha difícil praticar e prefere cuidar dos seus caprichos pessoais, é igual às sementes que caíram no meio dos espinhos.

Mas quando alguém recebe os ensinamentos e procura viver de acordo com o que Jesus nos ensinou, é igual a que?

- É igual às sementes que caíram em terra boa, bem preparada e bem cuidada. Porque a árvore vai crescer e dar bons frutos.

- Pois então agora eu quero saber como vão crescer os ensinamentos que eu hoje estou plantando no coração de cada um de vocês...

- Os ensinamentos de Jesus vão frutificar se vocês entenderam e puserem em prática com boas ações e amor aos semelhantes, pois a caridade é a maior das virtudes, que nos levará à perfeição.

Sugestão: Representar os tipos de solos citados na parábola em potinhos para contar a história.



Terceiro momento: Encontrar os 7 erros e colorir.



Prece Final