Aula - Pluralidade dos Mundos Habitados

AULA

Pluralidade dos mundos habitados

· Prece inicial

Deus fez o Universo com as estrelas, os planetas e os satélites, etc.

Nós moramos no planeta Terra. Ele faz parte do Sistema Solar.

Jesus nos ensinou que na "Casa do Pai" há muitas moradas...

Os habitantes da terra vivem em grupos diferentes no modo de ser e agir.

Com Inteligência, esforço e trabalho vamos aprendendo coisas novas importantes. Mudamos de um grupo mais simples para outro mais desenvolvido. Isso também acontece no Universo.

Há muitos mundos habitados, de acordo com o adiantamento dos homens.

Celestes - Felizes - Regeneradores - Expiação e provas - Inferiores

Os espíritos vão mudando de mundos mais atrasados para mundos mais adiantados. Isso acontece, quando nos esforçamos e conseguimos ser mais bondosos.

MUNDOS PRIMITIVOS - Os homens são rústicos, vivem para se alimentar e se proteger.

MUNDOS DE EXPIAÇÕES E PROVAS - Há o bem e o mal convivendo. Há mais pessoas ignorantes do que bondosas.

MUNDOS REGENERADORES - Todos se ajudam e desejam o bem. Há um esforço para serem melhores.

MUNDOS FELIZES - Todos são bons. Ninguém deseja ou pratica o mal. Trabalham para ajudar e todos progredirem. Precisam melhorar ainda mais.

MUNDOS CELESTES OU DIVINOS – Morada dos Espíritos Purificados, só existe o Bem.

Contar a HISTÓRIA - O Universo

O Universo

Certa noite, André e seu pai, Sr. José, saíram para passear. Fazia muito calor e eles resolveram aproveitar a noite estrelada, para conversar na praça.

- Olhe, André, quantas estrelas podemos ver esta noite!

- É mesmo, papai! Que lindo céu! Sabe pai, minha professora disse que existem vários planetas além da Terra.

- É verdade, André. O Universo é muito grande, é infinito e nele existem vários planeta.

- Todos são iguais à Terra?

- Não, pelo que os cientistas já descobriram, eles são diferentes: alguns são maiores, outros menores, em alguns faz muito frio, em outros muito calor.

- Olhe pai, como a Lua está bonita hoje, como brilha!

- Olhando assim parece que ela esta perto, não é? Mas ela e todos os outros planetas, estão a milhares de quilômetros de distância da Terra. Para chegarmos lá, precisamos até de foguete.

- Como é longe, pai! Será que existem outras pessoas morando nesses mundos?

- Claro que sim meu filho! Deus não criaria um Universo tão grande, repleto de planetas e estrelas, para ser habitado so por nós. Além disso, você lembra do evangelho da semana passada, onde falamos sobre os vários mundos? Os mundos Primitivos, o de Expiação e Provas ( Terra), os de Regeneração, os Felizes e os Celestes? Portanto, podemos deduzir que no Universo existem vários Espíritos, em estágio diferentes, que moram em mundos diferentes.

- Eu queria reencarnar lá no Mundo Celeste. Já pensou que bom morar num mundo onde todos são bons, amigos, onde ninguém fica doente, ninguém é pobre? Ah! Que alegria seria!

- Com certeza deve ser uma beleza, mas não se esqueça que lá só moram os que já aprenderam ser bons, amar e que ter o coração puro de verade. Isso demora um pouco.

- Como posso ter o coração puro de verdade?

- Ajudando nossos irmãozinhos, colegas da escola, a mamãe, o papai, querendo-os bem de verdade, isto é sem bater, beliscar, esconder os brinquedos.

- Entendi, papai!

André abraçou seu pai e os dois ficaram assim por muito tempo, olhando par ao céu e imaginando como seria a vida nestes outros mundos; imaginando a grandeza e bondade de Deus, capaz de criar algo tão belo e tão harmonioso como o Universo.

Livro Brincando e Aprendendo o Espiritismo Volume 1

ATIVIDADE CLASSE

Elaborar algumas frases relativas à aula, cortar e embaralhar. Pedir que montem.

· Prece encerramento

Fonte: Brincando e aprendendo o espíritismo. Volume 1 Cap.14

AULA 2

PLURALIDADE DOS MUNDOS HABITADOS

· Prece Inicial

Escrever no quadro a seguinte frase:

Pedir que as crianças expliquem o significado deste ensinamento de Jesus. Concluir que as moradas (casas) são os planetas, a casa do Pai é o Universo e o Pai de Jesus (e nosso) é Deus.

Mostrar gravura do nosso Sistema Solar aos evangelizandos. Perguntar: Existe vida fora da Terra? (Incentivar uma resposta motivada: por quê?)

Mostrar uma figura do Universo e dentro dele a Via-Láctea. Explicar que apenas em nossa galáxia existem cerca de 400 milhões de estrelas como o nosso sol. Concluir, com os evangelizandos, que há muitos planetas semelhantes ao nosso ou que possuem condições de vida (mesmo diferente da nossa). Os mundos e os seres que neles encarnam estão em diferentes etapas evolutivas, resultando em diferentes tipos de mundos e variadas espécies de corpos materiais, mais ou menos sutis.

Citar as diferentes classificações de mundos, segundo a evolução. Dar a cada evangelizando um tipo de mundo, pedir que leiam o que diz dentro para toda a turma.

O envagelizador deve preparar antes cada mundo como esta abaixo.

Faça tipo um cartãozinho e imprima Frente e Verso de cada mundo, recorte e dobre ao meio, pinte as imagens.

Quanto ao estado em que se acham e da destinação que trazem:
1. Mundos Primitivos – Destinados às primeiras reencarnações da alma humana onde a vida é toda material .
2. Mundos de Expiação e Provas – onde domina o mal (Terra);
3. Mundos de Regeneração – onde virtudes e defeitos se mesclam alternando momentos alegres e felizes com horas de amargura e sofrimento;
4. Mundos Ditosos ou Felizes – onde o bem sobrepuja o mal;
5. Mundos Celestes ou Divinos – habitações de espíritos depurados, onde exclusivamente reina o bem.
Características dos Mundos

Mundos Primitivos ou inferiores:
- Os espíritos realizam suas primeiras experiências no plano material;
- São de certo modo, seres primitivos que o habitam, mas sem nenhuma beleza;
- Utilizam-se principalmente de instintos, não tendo desenvolvido a benevolência, nem sabem separar o justo do injusto;
- A força bruta é a única lei;
- Carentes de indústrias e de invenções, os seres passam a vida em busca de alimentos.
Mundos de Provas e Expiações:
- Os espíritos colhem os resultados de seus erros, predominando o mal porque há, ainda, muita ignorância;
- Os espíritos possuem grande imperfeição moral;
- Os seres encarnados têm a oportunidade de apagar o mal que realizaram através de boas atitudes;
- Neste tipo de Mundo, os espíritos lutam, ao mesmo tempo, com a perversidade dos homens e com a inclemência da natureza, desenvolvendo as qualidades do coração e a inteligência.
Mundos de Regeneração:
- São mundos de transição entre os mundos de expiação e os mundos felizes;
- Nestes mundos, os seres ainda se acham sujeitos às leis que regem a matéria, mas todos conhecem as leis de Deus e tentam cumpri-las;
- Os espíritos superaram as paixões, o orgulho, a inveja e o ódio;
- Não existe a felicidade plena, mas um início de felicidade.
Mundos Ditosos:
- Mundos onde há mais bem do que mal;
- Não há senhores, nem escravos;
- Só a superioridade moral e intelectual estabelece diferença entre os seres;
- Um laço de amor e fraternidade une os seres;
- Todos têm o necessário para viver, ninguém se acha em expiação (colhendo resultado de seus erros);
- Os seres buscam a perfeição espiritual, a fim de se tornarem espíritos puros.
Mundos celestes ou divinos:
- Mundos onde só há o bem;
- Os espíritos não estão mais sujeitos à encarnação em corpos perecíveis. Mundos onde habitam espíritos puros;
- Destino de todos os espíritos, a ser conquistado através da evolução espiritual.
Outra interpretação com relação a frase do Mestre "Há muitas moradas na casa de meu Pai" que consta em O Evangelho Segundo o Espiritismo, cap. III, refere-se ao estado feliz ou infeliz que o Espírito experimente quando se encontra na dimensão espiritual. Conforme for maior ou menor o grau de progresso alcançado pelo Espírito serão as sensações que experimentará, as percepções e o ambiente onde se encontrará, podendo tudo isso variar ao infinito.

· Prece de encerramento

Fonte: http://www.searadomestre.com.br/evangelizacao/pluralidade2.htm

Textos de esclarecimentos para o Evangelizador

Há inumeráveis planetas habitados, como moradas do Pai.

Existem muitos mundos habitados?
Inumeráveis. Só no nosso sistema solar contamos mais próximos de nós: Mercúrio, Vênus, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Netuno e Plutão.
Esses mundos são maiores que a Terra?
Urano é 74 vezes maior do que a Terra; Netuno é 100 vezes maior; Saturno 864 e Júpiter 1.300; Vênus e Mercúrio são menores; e Marte é mais ou menos igual à Terra.
E a Lua?
É um satélite da Terra.
Os outros mundos também têm luas?
Nem todos, mas Urano tem cinco, Marte tem duas, Saturno dez, além de dois imensos anéis luminosos; Netuno tem duas, Plutão tem uma, Júpiter tem catorze. Este mundo colossal, Júpiter, não está, como a Terra, sujeito às vicissitudes das estações, nem às bruscas alternativas da temperatura: é favorecido com uma primavera constante.
O que são as estrelas?
São sóis como o que nos alumia, e se alguns deles, não obstante serem milhões de vezes maiores do que o nosso, parecem pequenos, é porque estão a imensas distâncias do nosso mundo.
Esses sóis alumiam Terras como a nossa?
Cada um deles é centro de um sistema planetário, como, no caso, o Sol do nosso sistema.
A constituição física dos mundos é sempre a mesma?
Não; às vezes diferem em tudo. Do mesmo modo se dá com os seres que os habitam. A harmonia das formas fortalece, pela diversidade dos meios, a Lei da Unicidade Divina.
Como os mundos se acabam?
Com o tempo se transformam, como acontece, na natureza, a tudo que não é espírito. Só o espírito é imortal.

¹Transcrito do livro Espiritismo para as Crianças, de Cairbar Schutel, 28a edição; Casa Editora, setembro de 1995

Pluralidade dos mundos

105 - Os diferentes mundos que circulam no espaço são povoados de habitantes como a Terra?
Todos os Espíritos o afirmam, e a razão diz que deve ser assim. A Terra, não ocupando no Universo nenhuma classe especial, nem pela sua posição, nem pelo seu volume, nada poderia justificar o privilégio exclusivo de ser habitada. Por outro lado, Deus não pode ter criado esses bilhões de globos só para o prazer dos nossos olhos; tanto menos que o maior número escapa à nossa vista. (O Livro dos Espíritos, nº 55. - Revista Espírita, 1858, pág. 65: Pluralidade dos mundos, por Flammarion).
106 - Se os mundos são povoados, podem sê-lo de habitantes em tudo semelhantes aos da Terra? Em uma palavra, esses habitantes poderiam viver entre nós e nós entre eles?
A forma geral poderia ser mais ou menos a mesma, mas o organismo deve estar adaptado ao meio no qual deve viver, como os peixes estão feitos para viverem na água e os pássaros no ar. Se o meio é diferente, como tudo leva a crer, e como parecem demonstrá-lo as observações astronômicas, o organismo deve ser diferente; não é, pois, provável que, em seu estado normal, eles possam viver uns entre os outros com os mesmos corpos. É o que confirmam todos os Espíritos.
107 - Admitindo-se que esses mundos estejam povoados, eles estão, no aspecto intelectual e moral, na mesma posição da Terra?
Segundo o ensinamento dos Espíritos, os mundos estão em graus de adiantamento muito diferentes; alguns estão nas mesmas condições que a Terra; outros estão mais atrasados: os homens aí estão mais embrutecidos, mais materiais e mais inclinados ao mal. Há, ao contrário, os que são mais avançados moral, intelectual e fisicamente, onde o mal moral é desconhecido, onde as artes e as ciências alcançam um grau de perfeição que não podemos compreender, onde a organização física, menos material, não está sujeita nem aos sofrimentos, nem às doenças, nem às enfermidades; os homens aí vivem em paz, sem procurar se prejudicarem, isentos de desgostos, de inquietações, afeições e necessidades que os assediam sobre a Terra. Há, enfim, os mais avançados ainda, onde o envoltório corporal, quase fluídico, se aproxima cada vez mais da natureza dos anjos. Na série progressiva dos mundos, a Terra não está nem na primeira nem na última categoria, mas é ela um dos mais materiais e dos mais atrasados.(Revista Espírita, 1858, págs. 67, 108 e 223 - Idem, 1860, págs. 318 e 320 - A Moral Evangélica Segundo o Espiritismo, cap. III).
Publicado no livro O que é o Espiritismo, de Allan Kardec, editora FEB.

· Prece de encerramento

Fonte: http://uniaoinfantil.blogspot.com/2010/07/pluralidade-dos-mundos-habitados-prece.html

Aula - Jesus, expressão Máxima de Amor

JESUS EXPRESSÃO MÁXIMA DE AMOR

OBJETIVO: apresentar o Amor como um sentimento necessário ao desenvolvimento do ser, e que Jesus foi aqui na terra a expressão máxima do Amor.

- Relatar “A Cura do Coxo” ( Marcos, 2:1-12) destacando a confiança em Jesus e o esforço realizado pelo doente para obter esta cura.
- Ressaltar o ato de amor de Jesus para com o coxo e por todos nós.
- Contar a história “LUANA ENCHE O CORAÇÃO DE AMOR”, mas antes o evangelizador deverá ter um saquinho em forma de coração, que deverá estar vazio, “murcho”. No momento adequado, conforme a história, as crianças podem ajudar a encher o coração vazio.
- Perguntar às crianças, quem quer também encher de amor o coração de Luana?
– Dar tempo para que cada um pense no que pode fazer. Ouvir cada criança, anotando as respostas em tiras de papel.
- As tiras já escritas, serão colocadas no coração.
- Falar com as crianças que o coração de Luana ficou agora cheio de amor! Sabem o que aconteceu depois ? Luana aprendeu a sorrir e a brincar com amigos. Luana gosta de cuidar das flores e dos animais. Luana gosta de ajudar as pessoas. Seu coração está agora batendo fortemente, cheio de amor (apresentar o coração cheio da Luana).

LUANA ENCHE O CORAÇÃO DE AMOR

Luana era uma menina de seis anos que morava com a irmã mais velha numa casinha bem pequena. A menina não tinha mãe, nem pai, nem avó e nenhum parente. Sua irmã saía cedo para o trabalho. Luana vivia no fundo do quintal sempre cavando um buraco no chão. Que estranho! Ela ficava muitas horas, triste, muito triste...Todos os vizinhos se preocupavam com a tristeza de Luana. Que fazer? – perguntavam eles.E ninguém conseguia descobrir o jeito de espantar a tristeza da menina.Um dia, alguém descobriu. Um bondoso velhinho, que conhecia bem a vida e o coração das pessoas, falou:– Luana está com o coração vazio de amor (mostrar o coração vazio da Luana).E logo todos quiseram encher de amor o coração da menina.

Fonte: http://peloscaminhosdaevangelizacao.blogspot.com/2011/04/jesus-expressao-maxima-de-amor.html

História - O Desafio do Amor

O DESAFIO DO AMOR

A história é baseada no filme: A Prova de fogo, e foi adaptada por mim para crianças.

Laura era uma menina da idade de vocês. Ela gostava de brincar, pular, falar. Paula não parava para escutar ninguém, não obedecia, birrenta, não sabia fazer um favor, um gesto de carinho, respondia grosseiramente as pessoas dava má resposta, queria tudo pra ela, não dividia nada com ninguém, e era mal humorada.

A mamãe de Laura ensinava a filha que ela não podia ser assim, mas não adiantava. As crianças que morava perto da casa de Laura não gostavam de brincar com ela, pois a menina queria sempre ganhar e todos tinham que brincar com as brincadeiras que ela escolhesse, e não deixava ninguém falar; as crianças estavam acostumadas a brincar juntas, conversando, mas quando Laura chegava não deixava ninguém falar, e era ela que escolhia os assuntos, assim todos se levantavam e a deixavam sozinha. Ela não tinha muitos amigos para brincar, nem suas primas a toleravam.

A sua mãe muito preocupada comentou com a vovó de Paula, então um dia a vovó chamou Laura e fez-lhe um desafio.

- Laura, o nome do jogo é “desafio do amor”. Durante 30 dias você terá que cumprir tudo que está na caderneta que vou mandar pelo correio para você.

Pronto! Estava lançado o desafio do amor! Laura ficou curiosa para saber como era o jogo, e animada quando a vovó disse que tinha um prêmio, além de ganhar o Jogo ela ganharia o maior prêmio da Terra!? Que será, pensava.

Foi pra casa esperando com ansiedade o correio, até que três dias depois chegou um pacote pequeno para ela, a mãe entregou dizendo que foi vovò que mandou.

Abriu então o pacote e encontrou uma pequena caderneta de capa azul celeste aveludada. Tratou de abrir logo e ler, na primeira página havia uma mensagem que dizia assim:

“Minha querida neta, essa jornada de 30 dias não deve ser desprezada, vai ser difícil os dias que se seguirão, mas incrivelmente gratificante. Você é a principal jogadora, você que comanda o jogo, e tudo dependerá de você, este desafio já foi feito a outros antes de você; se conseguir muitos ganham também.

Se nesses dias você se empenhar em fazer um dia de cada vez, o resultado poderá mudar sua vida, seu relacionamento com seus pais, seus irmãos, amigos e professores, enfim com todos aqueles que estão presentes em seu caminho.”

Paula muito curiosa e entusiasmada virou a folha e continuou a ler:

1º dia:

“A primeira parte desse desafio é bem simples, não temos tempo a perder no aprendizado do amor, se esforçamos para a concretização do bem, o amor se refletirá em todos nossos passos, no nosso coração e no dos semelhantes.

Amanhã ao acordar, em sua caminha, com os olhos fechados, por uns instantes apenas, pense em Jesus.

Depois, durante todo o dia, empenhe-se em não dizer nem uma palavra negativa (ofensiva ou agressiva) a ninguém. Nossas palavras refletem o estado do coração, se a tentação surgir escolha em não dizer nada, cale-se a toda e qualquer provocação e a irritação. É melhor segurar a língua do que dizer algo que pode se arrepender depois.

Esteja pronta para ouvir, tardia para falar, e principalmente, tardia para se irar com os outros.”

Aquilo mexeu de alguma forma com o coração de Laura e decidida em cumprir colocou o livro debaixo do travesseiro e aguardou o dia seguinte para começar a cumprir o desafio.

O dia seguinte chegou, antes mesmo de se levantar, releu o que teria que fazer no 1º dia, então fechou os olhos e pensou em Jesus sorrindo...

Logo a mamãe entrou e disse pra levantar vestir o uniforme da escola, tomar café e não se esquecer de escovar os dentes, e quase que ela ia teimar em ficar mais na cama e dá uma má resposta com seu mau humor de todas as manhãs, mas não o fez, calou e obedeceu sem discutir.

Já vestida com o uniforme da escola entrou na cozinha e a mamãe disse:

- Laura, quantas vezes tenho que dizer, minha filha, para não deixar brinquedos, os livros e cadernos da escola, até sapato, Laura espalhados pela casa?

Laura não agüentou e começou a gritar:

- Mãe, não fui eu... Sozinha...

Parou imediatamente quando viu que estava gritando com a mamãe, moderou o tom da voz e disse de novo:

- Mãe, não são só apenas meus aqueles brinquedos e as coisas da escola!...

Mas, a mãe continuou insistindo dizendo que ela era a mais velha e tinha que dar bom exemplo...

Já estava ficando irritada quando se lembrou do desfio do amor, que tinha duas escolhas: calar ou discutir com sua mãe, mas era sua mãe e devia respeito. Escolheu calar e conversar outra hora.

Então durante todo dia foi assim, às vezes nem se lembrava do desafio do amor, outras se lembrava e ela cedia, outras não as tentações de se irritar, gritar, pirraçar, desobedecer, e calava-se a tempo.

Fez muito pouco naquele dia, reconheceu isso no final dele.

No dia seguinte, abriu a caderneta e leu:

2º dia:

“Demonstramos o amor em nossos atos de carinho em nosso dia a dia, e mesmo que os outros não o reconheçam em nós, devemos ser determinados, não desanimar, persistir. Além de pensar em Jesus ao se levantar, não dizer e não fazer nada de negativo com as pessoas, hoje faça gestos inesperados de gentileza.”

Paula ficou pensando, ontem foi tão difícil não dizer e fazer nada negativo, esquecia e quando lembrava já tinha feito, e ainda hoje tinha que ser gentil com quem a irritava!

Fechou a caderneta decidida, ia tentar fazer não podia perder o desafio e o prêmio que a vovó disse que ganharia!

Levantou-se antes da mamãe chegar, mas tinha esquecido alguma coisa... Ah, lembrou. É pensar em Jesus. Mas, além de pensar resolveu fazer um pedido, fechou os olhos e com o pensamento Nele, disse assim: “Jesus, é difícil cumprir as regras do desafio do amor... Ó Jesus me ajuda vencer!” Depois rapidamente vestiu o uniforme e quando a mãe ia chamá-la já estava entrando na cozinha pra tomar café; mamãe até se admirou, mas nada disse. E antes de sair abraçou a mamãe e a beijou, coisa que nunca fazia.

Depois que saiu a mamãe até estranhou o abraço e o beijo, mas não reparou que não foi preciso chamá-la, fazê-la sair da cama, escovar os dentes, e que ela, Laura, nem gritou ou respondeu quando ela fez-lhe cobranças por ser a irmã mais velha.

Durante o dia que passou foi assim, na escola, na rua, se esforçou em não irritar, responder e agredir, e fazia um ou outro gesto de gentileza; às vezes conseguia, outras vezes não.

Mas, reparou que ninguém notava seus esforços, nem a mãe, nem pai, nem o irmão e a irmã. Pensou em desistir e foi falar com a vovó que era inútil ninguém notava.

Vovó a animou dizendo que ser entendido e amado obedecia a uma lei.

- Qual é a lei? Perguntou Laura.

- Quanto mais você se doa em compreensão e amizade, mais você as recebe de volta. Ainda é preciso fazer mais e mais para receber. Todos nós precisamos de tempo, minha filha, as pessoas também precisam de tempo.

E conclui que quando damos amor é muito importante não exigir nada em troca.

Laura sentiu-se mais se animou e não desistiu, fazia cada dia conforme estava descrito na caderneta.

Os dias passaram e Laura ficava diferente, ou, mais dócil, carinhos, obediente, prestativa e compreensiva com as pessoas, as pessoas começaram a notar como estava diferente, os amigos da escola, professores, o padeiro, a moça do caixa do supermercado... E principalmente, a mamãe, o papai e seus irmãos que foram os primeiros a perceberem. E até eles se tornaram pessoas melhores com a mudança de Laura! Pois é na medida em que damos amor, recebemos amor de volta, e ainda transformamos as pessoas a nossa volta, e o mundo!

No final de 30 dias já não era preciso tanto esforço e nem foi mais difícil, porque a prática constante virou um sentimento sincero e hábito comum para ela.

Vocês já descobriram qual é o prêmio?

Nessa jornada Laura descobriu que o amor deve reger todas as nossas ações em qualquer situação, e que quando somos bons e gentis todos são bons e gentis conosco.

Então, amiguinhos, o prêmio é AMOR, Laura aprendeu a amar seus semelhantes como ela gostaria de ser amada. Pois então, aproveite a dica dela e comece já fazer como ela, um dia de cada vez...

VOCÊ ACEITA ESSE DESAFIO?

AMAR É:

© Amar é fazer ao outro aquilo que nos fizessem;

© É perdoar as pequenas ofensas;

© É aprender a ser dedicado;

© Amar é gostar dos ensinamentos de Deus trazidos por Jesus á Terra.

QUEM AMA:

© Gosta de ajudar;

© Pede desculpa;

© Reparte o que tem;

© É compreensivo;

© É fazer as coisas que Deus ensinou, através de Jesus;

© É evitar fazer aos outros o que não gostaríamos que nos fizessem.

* Ao contar a história apresentei essa imagem para as crianças criança.

*Essa imagem foi coletada na internet.

Aula - Renovação Espiritual

AULA

RENOVAÇÃO ESPIRITUAL

Objetivo: Levar os evangelizando à conclusão que a única maneira de evolução é com a auto-reforma e essa mudança deverá vir de dentro para fora. E para isso devemos aproveitar todas as oportunidades presentes para apressar nosso progresso.

Bibliografia: Evangelização – Conteúdo Programático – U.E.M.; Renovando atitudes, F.C.X/Hammed; Manual prático do Espírita de Ney P.Peres.

Harmonização com música

Prece Inicial

Primeiro momento:

Desenvolver o tema questionando:

è Como fica uma casa quando se está fazendo uma reforma? Desarrumada, muita sujeira e pó, e pode fazer-nos sentir muito mal.

è Por que reformamos nossa casa?(pode significar por que ela esteja ruim e precise reformá-la ou simplesmente necessite melhorá-la, ampliá-la, torná-la mais confortável).

è Quando é necessária uma reforma na casa? (quando ela está em mal estado; é a pintura que está começando a descascar ou se encontra desbotada; descobrimos que precisamos substituir o piso, uma parede, um pedaço do teto; algumas telhas quebradas ou consertar as calhas, etc.)

Levar gravuras de casa em reforma antes e depois.

è Existem outras coisas que podemos reformar? ( escutar as respostas, até chegar “em nós”).

è Podemos sim fazer reforma exterior e interior, como seria a exterior? (mudar a cor do cabelo ou mudar o corte; lipoaspiração; plástica; roupas novas, etc.)

Levar gravuras de pessoas antes e depois de mudanças físicas.

Tudo no universo está em constante progresso, as estrelas, os mundos; a Terra está no processo de renovação de mudança, no futuro só a habitará pessoas que só praticaram o bem.

Fazer reforma interior é transformar, mudar nossa forma de pensar, sentir e agir, ou seja, é transformar sentimentos inferiores que ainda existe em nós.

Fazemos essa renovação de sentimentos é para nos libertarmos das imperfeições dos defeitos e dos vícios, para atingir a perfeição e a felicidade verdadeira, e a partir de nossa transformação, transformar toda a Humanidade.

E como fazer essa renovação interior? Analisando a nossa forma de ser, de pensar e de agir com os outros. Dispor-nos a mudar para melhor; vigiando nossas ações e a corrigindo, na escola, no trabalho, na família, com amigos e inimigos; perseverar no estudo e trabalho; orando, e com o apoio de Jesus e dos nossos anjos guardiães conseguiremos remover as dificuldades naturais, transpondo nossas barreiras. As nossas ações influenciam e muda o meio em que vivemos e as pessoas que nos relacionamos.

Vamos ver que se pode mudar para transformar o coração e sermos pessoas virtuosas?

Segundo momento: O QUE SE PODE MUDAR PARA TRANSFORMAR NOSSO CORAÇÃO -

Para nos transformar precisamos vencer dois inimigos que trazemos dentro de nós, são os defeitos e os vícios. Quando os vencemos nos tornamos em pessoas virtuosas, assim como Jesus que só tem virtudes no coração.

Os vícios são defeitos graves que torna uma pessoa dependente; é inclinação para o mal – oposto da virtude; entre outros. São aqueles hábitos sociais que parecem comuns que os adultos adquirem, mas que trazem sérios problemas orgânicos e mentais.

São vícios: Fumar; Beber; drogas; Jogo; Gula (comer).

Defeito é a imperfeição moral, é deficiência ou uma falha de comportamento, proceder no mal, são as más tendências; sentimentos ruins.

São defeitos: Orgulho e vaidade; Inveja, ciúme; Raiva, Agressividade; vingança, remorso; Egoísmo; Intolerância, impaciência; Preguiça.

E para transformar nosso coração temos as virtudes que substituem os defeitos.

Virtude é uma qualidade que sempre nos leva a praticar o bem e evitar o mal; são conjuntos dos bons sentimentos.

São virtudes: Humildade, modéstia, alegria, bom-humor, resignação, sensatez, piedade, generosidade, beneficência, doçura, compreensão, tolerância, perdão, brandura, companheirismo, renúncia, indulgência, misericórdia, paciência, dedicação, abnegação, vigilância, dedicação, devotamento.

Superamos os defeitos as más tendências exercitando o amor conosco e com o próximo.

E o melhor exemplo a seguir é Jesus (apresentar uma imagem), e seu ensinamento está no evangelho (mostrar o evangelho segundo espiritismo).

Terceiro momento: Vamos ver como é possível fazer essa transformação interior? Vou contar-lhes a história de uma menina da idade de vocês que transformou o coração, sua vida e a vida dos outros.

*A História está em marcadores: História

Quarto momento: DINÂMICAS

1. Lixo mental

Antes de realizar a dinâmica abaixo, o evangelizador, então, falará do lixo que temos “na cabeça”: aqueles pensamentos que nos atrapalham, que nos fazem sentir mal, que nos fazem infelizes e não deixam espaço pra coisas mais importantes, são resultados dos nossos defeitos como a inveja, o egoísmo, orgulho, agressividade, irritação, mágoa, e etc.

Os evangelizando serão convidados a identificarem alguns desses pensamentos em si mesmos e escrevê-los (ninguém vai ler para os outros), pedir que eles escrevam nos quadrados de papéis que forem distribuídos.

A seguir, cada evangelizando irá até o LIXO, e jogará fora o que escreveu. A proposta é que procuremos nos livrar do “lixo mental” a cada dia.

Agora que temos espaço mental, dizer que a próxima etapa é identificar os sentimentos positivos, as virtudes em nós. A proposta é perceber suas qualidades.

2. Tema: O que você gosta em você

Objetivo: Entrar em contato consigo mesmo; perceber suas qualidades.

Aplicação:

a) Dividir a turma em duplas, que se sentem frente a frente.

b) Eles devem escolher quem vai ser o "A" e que vai ser o "B". Os que forem as letras "A" s terão 1 minuto para pensar e dizer aos "B" s, aquilo que mais gostam neles. Terminando o tempo, será a vez dos "B" s dizerem aos "A" s, o que mais gostam neles.

c) Forme agora um só grupo e entregue para cada criança uma flor recortada em papel ( miolo e pétalas).

d) Peça que cada uma escreva seu nome no miolo e em cada pétala, o nome daquelas que considera as suas melhores qualidades. Vamos pintar?

e) Monte um grande mural com as flores de todos.

Fonte: 30 Atividades de Educação Emocional e Intuitiva de Rita Foelker.

ATIVIDADES DE SENSIBILIZAÇÃO

As atividades de sensibilização desenvolvidas na programação da evangelização têm como objetivos:

* levar a criança a perceber suas emoções e sentimentos, bem como suas causas;

* desenvolver a capacidade de gerar estados emocionais favoráveis ao bem estar espiritual;

* expressar o que sentem de forma precisa e eficiente;

* dominar os impulsos sem reprimi-los;

* capacitá-los para que possam perceber e compreender as emoções e sentimentos de outras pessoas;

* melhorar a comunicação entre os evangelizadores e evangelizandos ajudando-os a ajudarem a si próprios;

* auxiliar a construção do senso moral e de relacionamentos éticos

PRECE FINAL

Imagens - Meu amigo Jesus

"Essas Imagens são lindas! Gosto muito delas"

Fonte: Essas imagens foram coletadas na internet. Desconheço a autoria.

Aula - Coragem nos momentos difíceis

AULA

CORAGEM NOS MOMENTOS DIFÍCEIS - DEUS

OBJETIVOS: Falar de Deus como Pai Maior que nos ampara em todos os momentos.

A Fé e a Força que nos dá coragem para superar as dificuldades.

A prece é a forma de nos ligarmos a Deus e buscarmos calma e força.

1. SUBSÍDIOS: Deus, Prece e Fé Todos nós já ouvimos falar de Deus e mais de uma vez nos perguntamos quem é Ele.

Deus é o criador do Universo e Pai de todos. Todos somos irmãos pois fomos criados do mesmo Pai. Deus se revela através de suas obras (incluindo a nós) e se somos feitos por Deus temos uma centelha Dele em nós.

Deus governa o universo por meio se suas sábias e imutáveis Leis.

Deus é eterno: não teve princípio e não terá fim.

Deus é único: há um só Deus.

Deus é bom: ama a todas as criaturas com o mesmo amor

Deus é justo: todos somos iguais diante de Deus. Ele dá a cada um de nós exatamente o que merecemos. A cada um segundo suas obras.

Podemos adorar a Deus pelas boas ações que praticamos e pelo pensamento (prece).

Orar é o ato de nos dirigirmos a Deus para adorá-lo, agradecer-lhe e pedir o que necessitamos.. A oração deve ser feita com palavras simples e sinceridade.

Deus somente atende aos que oram com sinceridade e confiança.

Em nossas orações devemos pedir a Deus que nos auxilie na vida, desvie-nos do mal, torne-nos humildes e bondosos e nos conceda coisas úteis ao nosso progresso.

A prece sempre nos beneficia: fortifica o nosso espírito, dá-nos resignação e paciência; conforta-nos nas horas de sofrimento; livra-nos do desanimo.

Deus atende os nossos pedidos de esses forem justo para o nosso progresso ou para aliviar a dor dos que sofrem. Temos que Ter fé em Deus.

A fé é a confiança que depositamos na realização de determinada coisa, ou a certeza de atingir um objetivo. A fé sincera e verdadeira é sempre calma. Dá paciência ao que sabe esperar.

A calma na luta é sempre sinal de força e confiança, enquanto a violência, ao contrário, é prova de fraqueza e falta de confiança em si mesmo.

Não devemos confundir fé com presunção, pois a verdadeira é sempre humilde, pois sabe que Deus somente atende as nossas necessidades de acordo com o nosso merecimento.

A presunção é mais ligada ao orgulho do que a fé.

2. DESENVOLVIMENTO

Abordar o tema utilizando os fatos da vida cotidiana. Usar exemplos dos alunos, promover troca de experiências.

Sugestões:

- usar exemplos de jornais e revistas.

- fazer grupos, para que em conjunto reflitam sobre o assunto

- utilizar músicas: ex. Pensamento Positivo (Coral Sábado de Sol ou Cidade Negra)

Lembrar que sempre temos que pensar positivo, tendo fé em Deus e usando a prece para nos ligar a Ele.

Pode-se usar exemplo do esporte, onde o resultado do atleta é o resultado do esforço, preparo físico, espírito de equipe e determinação.

SEARA BENDITA INSTITUIÇÃO ESPÍRITA GRUPO AUGUSTO CEZAR NETTO

3. TEXTO DE APOIO - Livro Amizade - Meimei, Francisco Cândido Xavier

Fonte: http://peloscaminhosdaevangelizacao.blogspot.com/2010/02/coragem-nos-momentos-dificeis-deus.html